Allah n'a rien à faire dans ma classe (e-Book)

En Belgique comme en France, pour les islamistes, l'école est une cible. Pour eux, l'ouverture à la culture, à la tolérance, au doute, au respect de la neutralité doivent être combattus afin de formater l'esprit des enfants de demain. L'école devient un champ de bataille et les enseignants ne sont pas armés pour y faire face. Laurence D'Hondt et Jean Pierre Martin sont partis à la rencontre de ces enseignants désarmés. De témoignages timides à des prises de parole audacieuses, les enseignants osent enfin évoquer leur solitude face à la montée de l'islamisme au sein de leurs établissements, depuis la contestation du règlement des établissements scolaires sur le port de signes convictionnels jusqu'à la remise en cause ouverte de leur enseignement en français, en histoire ou encore en biologie. Ces témoignages sont entrecoupés de chapitres qui raconteront l'histoire de la laïcité, et ce qu'elle devient, l'influence de l'Islam radical au coeur de nos écoles, la détresse des directeurs d'établissements, la réaction des pouvoirs organisateurs, des syndicats et des partis politiques qui choisissent souvent le mutisme ou l'électoralisme, en d'autres mots la piste des « accommodements raisonnables ». En troisième partie, nous trouverons quelques pistes de solution pour refaire de l'école un lieu d'instruction et non de prosélytisme.